کتاب آموزش داستان نويسي سطح يک و دو
اين کتاب که در دو جلد منتشر شده است راهنماي عملي معلمان در جهت آموزش موثر مباني ساده و اوليه ي داستان گويي و داستان نويسي به دانش آموزان است.
اين کتاب براساس يک مفهوم ساده شکل گرفته است: يک الگوي روايي اساسي وجود دارد که داستاننويس بايد آن را ملکه ذهنش کند تا بتواند داستانهاي خودش را خلق کند.
داستانها براي ما اهميتي حياتي دارند؛ چون يکي از راههاي شناخت جهان هستند، شيوهاي براي توضيح دنيا براي خودمان و توضيح خودمان براي دنيا. بشر از ديرباز تاکنون مشغول داستانپردازي بوده است. قصههاي اوليه نوعي توضيح پديدههاي غيرقابل توضيح بودهاند که بعدها بدل به اسطورههاي اوليه ما شدهاند. قصههاي سنتي، بديها و خوبيهاي فرهنگ ما را سينه به سينه منتقل کردهاند. اين قصهها نوعي ستايش از پشتکارها، مهربانيها، فداکاريها و ديگر فضيلتها هستند و در دل فرهنگ همه جوامع نيز وجود دارند.
داستاننويسي نوعي جادوگري است؛ جذابيت آن در خلق ماجراهايي خيالي است که به پاياني رضايتبخش ختم ميشوند. داستانها به ما کمک ميکنند تا ديگران را مسحور، مجذوب و سرگرم و شگفتزده کنيم و دنيا و زندگي خودمان را بهتر جلوه دهيم. داستانها ما را به هم پيوند ميدهند. خلق داستان، زندگي ما را بهتر ميکند و براي اهداف آموزشي و پرورشي حياتي است.
اين کتاب آموزش ساده زبان داستان نيست، بلکه راهنمايي عملي براي کمک به معلمان براي آموزش مؤثر مباني اوليه داستاننويسي است. کتاب بر اساس مفاهيم سادهاي شکل گرفته است: تقليد، نوآوري و خلاقيت يا در واقع سه چشم ما. سه فصل از اين کتاب درباره همين سه مفهوم است.
تقليد: گوش دادن، شرکت در فعاليت کلاسي و آشنايي خوب با داستانها است. با اين کار کمکم ساختار داستان و الگوهاي جملهبندي داستان ملکه ذهن ميشود.
نوآوري: انتخاب يک داستان خوب و استفاده از آن به عنوان ساختار پايهاي براي ايجاد تغييرات خود در آن است. به زبان ديگر نوآوري، وامگيري و اقتباس از ساختارهاي داستاني و الگوهاي جملهبندي است.
پاي کوربت مربي ، نويسنده و شاعر انگليسي است که بيش از دويست کتاب نوشته است. وي اکنون به دليل ايجاد روشهايي براي يادگيري نويسندگي ، که به طور گسترده در مدارس ابتدايي انگلستان استفاده مي شود ، مشهور است.